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二百多学生剩四十多人，打工子弟学校情怀撑不住现实

  200多名学生剩下40多名学生，——名，这是新冠疫情对北京一所流动儿童小学最直接的影响
  同心实验学校(以下简称“学校”)的前途未卜，至今仍没有准确的开学时间。这对于一所招收流动儿童的学校来说几乎是致命的。
  一方面，家长们因为“野兽”而无法谋生，另一方面，学校在等待学费的延期，他们都因为疫情而处于危险之中。
  流行病引起的变化
  教室的桌椅排列整齐，这些桌椅显然已经存在好几年了。墙上和后面的黑板报纸上到处都是预防和控制新冠疫情的提示和各种垃圾分类知识。在安静的校园里，只有教职员工的孩子偶尔会出没。
  同心学校位于皮村， 金盏乡， 朝阳区， ——，距离北京市中心约20公里，是北京，著名的农民工聚集地。自6月8日以来，北京小学低年级学生陆续返校，但同心学校的家长没有接到返校通知。
  疯狂而忧心忡忡的家长们多次咨询学校，得到的回答总是：“等教委通知吧。”
  同心学校校长沈金花，告诉《中国慈善家》，流动儿童学校的招生高峰出现在2005年和2012年。“2005年，那是因为北京奥运会需要大量的农民工来修建场馆和配套设施；2012年，由于北京四环路的大量拆迁，许多外国人来到了郊区。”
  2012年下半年，同心学生人数达到高峰，学校招收了近900名学生。从那以后，在校学生的数量开始下降。直到去年年底，包括小学和幼儿园在内的整个学校只有213名学生。
  众所周知，同心，的学校里有一些“特殊儿童”，包括智力迟钝、自闭症和罕见疾病的儿童。对于这些特殊儿童，同心的学费与其他普通学生相同。但是，在专门招收“特殊儿童”的特殊学校，收费标准要高得多，有些孩子的家庭根本负担不起每月几千元的学费和杂费，所以他们把010到333的孩子送到费用相对较低的同心学校，而在同心学校，一个学期的学费和杂费加起来约为2800元。
  “当然，我们也会评价这样特殊的孩子。如果这会影响到其他孩子，或者随时会有突发的危险，我们是不会接受的。”沈金花说。
  对于北京，的工人来说，他们大多数都没有准确的上下班时间。在一定程度上，同心学校也扮演着“托儿所”的角色。早上6点，父母会带着他们的孩子送去学校，晚上7点或8点去接他们；有时，一些家长暂时不完成手头的工作，甚至让孩子在学校过夜。年初爆发的疫情使同心的学校陷入了充满不确定性的状态。今年春节期间，学校开始统计一年后可以返校的学生人数。当时，小学有140名学生，幼儿园有40名学生。当时，30多位家长改变了他们的计划，让他们的孩子留在家乡上学。
  “很多家长觉得他们没有工作，在回北京，的路上不安全，回到北京后要被隔离14天。权衡各种因素后，他们决定在家乡呆一段时间，然后再观察后续疫情。在这里，决定性因素取决于他们在北京是否有工作机会，”沈金花说。
  在疫情期间，同心的学校也提供在线课程，但只有95名学生正常在线上课。
  6月8日，孩子们在教室里玩手机。摄影/记者温如军
  直到5月份，当地许多城市小学陆续开学，但北京还没有宣布开学时间，家长们真的不知所措，一些家长已经决定让孩子在家乡上学。
  直到6月1日，教委，北京宣布了北京，高级小学的开学日期，也就是6月8日。当时，很多家长询问微信团同心学校的开学时间。学校告诉家长们，有必要等教委，的时间表进行评估和检查，然后学校才能开学。具体时间还不确定。
  "你最终能否开始上学确实是个问题。"许多家长对学校的未来不再乐观。这时，一些学生退出了。迄今为止，只有83名学生明确表示，他们将在开学后继续在同心学校学习。
  显然，遥远的开始时间导致学生人数急剧下降，这对学校是一个致命的打击。
  6月7日下午，当地村委会通知同心学校，第二天将对学校进行检查，检查项目有100多个，包括学校制度、实施情况、演练记录、健康状况等。
  为了应付检查，学校忙了一会儿。那天晚上有些人打扫了厕所，有些人改进了规章制度，还有些人做了常规教具。教职员工加班到第二天凌晨两三点。
  6月8日，在视察了同心，的学校后，朝阳区教委指出了许多问题。教委还告诉学校负责人，包括教委在内的7个部门将对整改计划进行总结，学校需要按照计划完成整改，然后反馈给教委，整改完成后学校才能开工。
  北京社会科学院研究员韩嘉玲，长期关注流动儿童的义务教育，并于2019年编辑了《流动儿童蓝皮书》。在接受《中国慈善家》采访时，她说流动儿童学校应该得到平等对待，不应该设置太苛刻的开放条件。她还呼吁社会组织为在疫情特殊时期无法上学的流动儿童实施更有针对性的救助计划。任何事情都有可能发生。对于北京，其他公立学校的家长来说，“野兽”刚刚得到重返笼子的消息，还没来得及高兴，它就被北京的大规模疫情扰乱了。一波突如其来的新疫情让北京学生的学校开学前景变得不确定。对于流动儿童学校来说，情况更糟。“下学期小学二至六年级总共应该有五六十人。事实上，秋季开学后可能会更少。”7月16日，沈金花告诉记者，一些家长很累，打算去浙江和江苏发展。
  刘女士是单身母亲，独自抚养一个女儿。她过去在昌平区做保姆，和上一个雇主结束劳动关系后，她没有找到工作，所以她选择来皮村。这里的租金相对便宜，所以850元可以在村里租一个房间，有自己相对独立的空间。
  除了租金低廉，刘女士搬到皮村，还有一个重要原因，那就是这里有同心学校。我女儿可以在这里上小学，不需要复杂的手续，一学期2800元的学费和杂费在她的承受范围之内。让刘感到非常亲密的是，当她在今年上半年报名的时候，因为疫情爆发她还没有找到工作，学校同意推迟她的学费。
  对王，先生来说，送在同心上学的孩子出于最现实的考虑：拿起送很方便。他们都在北京，努力工作，他们13岁的儿子让他们感到轻松。他们的工作是在施工现场打开叉车。现在，建筑工地恢复工作后，他们只能让儿子白天一个人呆在家里。
  在他们的计划中，当他们的儿子从小学毕业后能够照顾好自己时，他将会在送上回到他在内蒙古的家乡。然而，现实是，如果学校从来没有开始，他们只能制定其他计划。
  执照困难
  同心学校有15年的办学历史。从目前最多的900人到几十名学生，他们从来没有拿到过学校的执照，甚至面临着几次关闭的困境。每次，家长和学校工作人员联合给相关部门写信，最后都被保存了下来。
  根据非政府公共福利组织“新公民计划”提供的数据，北京，有90多所这样的学校，学生超过4万人。像同心，的学校一样，许多学校是“无证”的，面临随时被关闭的风险。
  流动儿童学校是中国，社会发展的具体产物，其性质属于私立学校。根据《中华人民共和国民办教育促进法》 《中华人民共和国行政许可法》的规定，办学许可证是民办学校取得办学资格的证明。
  2005年10月，《关于加强流动人口自办学校管理工作的通知》在北京教委，下发，根据文件规定，对不符合办学条件的流动儿童学校将采取“支持一批、批准一批、淘汰一批”的工作思路。这基本上决定了北京未来十年的管理思路。许多流动儿童学校正好抓住了这个机会，拿到了办学许可证。然而，由于种种原因，同心学校错过了这个机会。自2006年以来，北京市没有向移民儿童学校发放任何许可证，在北京市，持有学校许可证的移民儿童学校数量固定为63所。