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英语自然拼写的28条基本规则和技巧(经典集锦)
语音是英语学习的第一步，
你能正确发音吗？
以下是单词自然发音的28条拼写规则。
收藏以备后用！
01.字母q总是和u在一起，读作/kw/，其中u不是元音。
02.字母c在字母e、y和I之前读作/s/(cent、city、cycle)，在其他字母之前读作/k/(cut、cap、cop)。
03.e，I和y前的字母g可以读作/j/(page，giant，健身房)，e和I前的字母g可以读作/j/(get，girl，give)。其他字母前的g读为/g/(gate，go，阵风)。
04.元音A、E、O、U通常读为音节(开音节)末尾的元音(长音A、E、O、U)，有助于学生正确分类拼写元音、辅音、元音的生僻字(报告…而不是报告)。
05.字母I和y常读为/i/(big，健身房)，但也可以读为/a/(silent，my，type)。
06.一个英语单词以字母Y结尾，而不是我(我的，by)。
07.有五种情况，末尾的字母e不发音。(比如像我，she，he这样的短词末尾的字母e读成了e，而长词末尾的字母e却不读。)如果字母e不发音，应该认为是“有工作”
7.1贝克基因时间/类型代码切割使他面前的元音字母发音。
7.2爱给蓝色真实让我们不用v和u结束一个单词。
7.3吉斯身体控诉指控让G和C读软音符/j和/s/。
7.4's小城堡瓶涉水FIDLE避免一个没有元音的音节。
斯伯丁女士在7.5的文章《我们是养育我们的事业》被称为“没有工作结束的信”；桑塞里女士把旧的工作尾字母叫做E，并说除了前四个以外的所有无声尾字母都叫做旧的工作尾字母E。
7.5.1使一个非复数形式的词不以s结尾(否定而非密集，吹扫而非purs，false而非fals)。
7.5.2添加主旨，如awe、ewe和黑麦
7.5.3区分同音异义词的含义，如or/ore for/fore
7.5.4英语和外来语(最后一个字母e要发音的地方)被留在后面，现在不发音了，比如论文长颈鹿
关注：“爱知教学园”微信公众号
号，获取更多教学经验和学习教育相关的内容！08 .有五种字母组合发/er/的音/, 记住下面的句子：Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序排列的。另外,or在w后业可以发/er/的音. 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音，如dollar, doctor.
09 . 1-1-1规则: 单音节单词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化.(如hop---hopped). 但是词尾是x除外, 因为它由两个音/ks/
10 . 2-1-1规则: 双音节词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(begin--- begin + ning). 第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(enter, profit, budget)
11 . 去e规则, 以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e.(come----coming)
12 . 是ie还是ei? 一般情况下, 应该是ie, 但是1) c之后用ei; 2)发字母a的音时, 用ei(neighbor, weigh, vein). 还有下面的例外情形Neither foreign sovereign seized counterfeit forfeited leisure. Plus: either weird protein heifer:
13 . 音素sh用在一个基本词的开头或是结尾(she, dish), 还用在一个音节的结尾(finish), 但绝对不会在后一个音节的开头, 除非是以ship结尾(worship, friendship)
14 . 音素si, ti, ci最常用在一个基本词的第二及以后的开头, 发音/sh/. 常常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素.比如：
infect to infectious / collect to collection / potent to potential
music to musician / space to spacious / finance to financial
soci (companion) to social / ancien (old) to ancient
cruc (cross) to crucial / speci (kind) to special
15 . 音素si在前一个音节以s结尾时(session)发/sh/, 一个基本词经过词尾变化后只有一个s(tense---tension), 其中的音素si发/sh/.
discuss to discussion / compress to compression / admis to admission
16 . 音素si可以发/zh/, 如vision, division, occasion, explosion。
17 . 只有一个元音的单音节词,常常双写词尾的l, s, f. 比如will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则, 如recess
18 . 词尾为长音a时, 常用ay在词尾而不是a. (bay, day, decay)
19 . 元音i和o后面有两个辅音时,常发长音. (find, old)
20 . s从不在x后, 音素x包含一个/s/音, /ks/
21 . 去L规则1: all单独出现有两个l, 但在前缀中只有一个l.(almost, also, although)
22 . 去L规则2: till和full单独出现有两个l, 作后缀只有一个l. (until, plentiful)
23 . 音素dge只用在单元音后面,而且这个元音发短音(badge, edge, bridge, lodge, budge)
24 . Y变I规则: 进行词尾变化时, 词尾是一个辅音字母+y, 要变y为i. 下列两种情况驻外(1)加-ing, (2)变后会引起音节分裂。
city/cities beauty/beautiful play/player funny/funniest
multiply/multiplying rely/reliable cry/cried deny/denied
25 . 音素ck只用在单元音后, 而且这个元音发短音(back, neck, lick, rock, duck)
26 . 字母开头的z永远发/z/, 不会发/s/
27 . 音素ed有三个音, 基本词以/t/和/d/音结尾, ed发/ed/(divide---divided, heat---heated); 基本词以浊辅音结尾的, ed发/d/( lived), 以清辅音结尾的发/t/(stopped)
28 . 单词常常(always)在双辅音间分音节[但要注意不要把辅音字母组合分开(如ma the ma tic)], 重读音节的辅音才发音, 非重读音节的辅音不发音little。
翻译时, consonant译作辅音, vowel译作元音。
