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说到中国教育，最常听到的抱怨是重理论轻实践、应试教育和缺乏创新思维。3D打印进入教育，将颠覆我们传统的教育方式。

第一，3D打印技术可以把课程中抽象的概念变成物体，使之具体化。相对于文字和图形，物理表达能力更好，能让学生更直观、更容易理解。

其次，抛弃了过去单向的教与学的知识流动。通过理论和实验相结合，学生可以主动提问，学习和应用知识，激发学生的学习兴趣和自我激励。提高学生的好奇心和对知识的掌握。

第三，3D打印技术本身对学生来说充满了乐趣，其“所思即所得”的特殊优势可以将学生的创意转化为现实，促进学生动手能力和脑思维能力的发展。这个过程会让学生感受到成就感和喜悦，提高学习热情。

目前很多名校都引进了3D打印作为教学设备，甚至有3D打印本科专业，可见教育界对3D打印的看好。随着3D打印在教育中的普及，其教育价值逐渐凸显，成为培养学生创新意识、创新思维和创新能力的重要载体。

传统的教育设备只能提供演示、验证等认知辅助功能，而3D打印与教育教学结合的形式更多，更注重实践和创新，可以弥补传统教育方式的不足。3D打印技术可以实现数学、材料科学、物理、信息技术、艺术设计等学科的有机融合。展望未来，目前3D打印在制造业、科技、医疗、军事等重要领域的应用越来越广泛，这意味着留学生在未来将有更广阔、更高的前景。

在这样的教育设备需求下，极光Rwo A7应运而生。该机作为面向未来的以教育为主的3D打印机，集成了更多贴近教育的功能。

该机真正实现了全智能自动化，降低了师生使用的门槛。内置距离传感器，可以自动调平，告别传统繁琐的工作。磁性可拆卸喷嘴可以简单快速地更换和安装喷嘴。一键升降收纳架不仅提高了美观性，还延长了耗材的使用寿命。考虑到教学需要，采用磁性吸引平台，可拆卸平台便于展示。

WiFi无线打印功能使得3D打印不再局限于在电脑前工作，可以通过手机直接发送指令打印型号。同时机器还有内置语音，断电后连续通话，简单的控制面板等等。

在设计之初，这台机器是基于在教学场景中的使用。在保持奥罗拉二沃一贯的高品质3D打印功能的同时，大胆创新技术，搭配更加人性化便捷的功能。极光Rwo A7是未来教育工作者应该尝试的教学设备。