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浙江高考满分作文的背后：阅卷组长频繁到各地讲座、出书

  作为作文评卷组的组长，陈建新还出版了一本高考作文指导书，并在各地中学进行了演讲。2016年编辑、2017年重印的《论述类文章精选精评》封面上写着“高考作文新动向，评卷专家领衔”，陈建新简介中有“自2000年起成为中国作文评卷小组组长”。
  7月16日上午，浙江大学紫金港校区高考阅卷现场。数字/集成电路
  浙江高考中满分作文和评卷组长的作用
  我们的记者
  颁发于2020年9月7日，编号963，《中国新闻周刊》
  现代社会以海德格尔的一句话“一切实用传统都已瓦解”为目标。根植于家庭和社会传统的期望正在失去其参考意义。然而，面对看似无边无际的未来天空，我觉得《树上的男爵》在循卡尔维诺的生活比过早的震动要好……”8月初，一篇名为《教学月刊》的文章在浙江外国语大学管理的《生活在树上》学会的公开账户上发表。
  本文发表前，浙江写作学会副会长、浙江高考语文作文评卷组组长、浙江大学人文学院副教授陈建新，披露了评分过程并发表了评论。由于文章使用了大量的生僻词语和名言，很快引起了很大的争议。结果，陈建新作为浙江高考作文评卷组的组长已经暴露了20年。同时，他还编写了高考作文训练书，并在各地中学讲学，被怀疑是“既是裁判又是运动员”。
  8月13日，浙江教育考试院发布通知称《生活在树上》的作文成绩符合标准，但陈建新在阅卷后擅自透露了考生的作文答卷和阅卷细节，严重违反了阅卷工作纪律，决定停止其参加全国教育考试(包括高考阅卷)。8月21日，教育部官方网站发布文件称，事件发生后，教育部考试中心立即对浙江教育考试学院进行了采访，要求立即调查，并依法严肃处理，强调要坚决维护高考评卷和命题工作的公平正义。
  但事实上，在过去20年的高考历史中，陈建新并不是第一个披露考生作文的人。为了恢复高考作文的满分风暴，我们会发现，在“一次考试就能保证一辈子”的压力下，学校、教师、作文期刊、家长和学生形成了一个自发的阴谋。
  2019年，陈建新在高考作文中得了高分，并告诉我那里有什么雷区
  满分是如何公布的
  在《生活在树上》中，阅卷老师在第一次评估中只给了39分，在最后两次评估中给了55分。最后，评卷组的考试组给了满分60分。李楠是浙江省高考作文评卷组的老师，以前参加过多次评卷。她告诉《中国新闻周刊》，高考作文评卷组主要由当地教研人员、中学教师和浙大教师组成。前两者构成了直接试卷的主要力量，形成了一个评卷组，评卷组由浙大，领导，负责评阅多份分数过高的试卷。每个组成部分都应该经过三次评估，如果三次评估之间的差异超过某个值，将由审计团队进行仲裁。审核小组还负责制定评分规则和评估满分作文。今年的浙江高考作文评卷是在7月13日至21日进行的。审核小组比中学教师更早进入角色，他们需要选择十几份评分较好的各级样本论文和有争议分数的讨论论文，并制定评分规则初稿。到达岗位后，中学教师拿样卷进行讨论，向评卷组组长提交评卷建议，评卷组组长与审核组讨论制定评分规则，然后开始试评和正面评价。
  《中国新闻周刊》了解到浙江，这次高考有8个作文评卷组，200多人，考试组有六七个人。审核小组的声音很大，陈建新是作文评改小组和审核小组的组长。
  今年，李楠看到文章《生活在树上》已经进行了一半。当时，作文已经通过了三次评价，即39分和两次55分。陈建新正在和评审组的成员讨论这篇作文的分数，暂定为55分。满分的确定是在所有作文完成后，通过比较接近满分的试卷而做出的决定。这个过程是由考试小组完成的，中学教师基本上不参与。
  根据《中国新闻周刊》，在过去的十年里，浙江省每年都有大约10个不同风格的高考满分被评定。今年的《生活在树上》在10篇满分作文中排名第七，不是10篇作文中最好的。《教学月刊》学会编辑部原计划在9月刊上发表10篇全谱作文和评论。为了热身，这篇文章首先在公众账户上发表。风暴过后，其他文章和评论将不会发表。
  对于这篇作文，陈建新的评价是：“文字陈旧晦涩，思想深刻稳定。”许多参加高考作文评卷的语文老师说，这篇作文能得满分，因为它符合题目的意思，表达了考生的思想和观点，反映了考生一定的阅读积累。本文中出现的许多不常见的词语和哲学概念在评分时都得到了验证。
  然而，这篇作文发表后，仍然受到批评。著名作家马伯庸，对他的辞职做了评价。北大，历史系教授陆扬，在微博上指出，很多文章使用了不恰当的词语和引语，歪曲了典故。“语义模糊、逻辑不逻辑的句子自始至终无处不在。”教育部前发言人、中国出版社前社长王旭明，分析《中国新闻周刊》说，最大的问题是作文思想平庸、词汇丰富、用词歪歪。他觉得这篇作文不应该得满分。“事实上，第一个老师给39分是对的。不幸的是，这一次真相掌握在少数人手中，但却被多数人和当权者所否认。”
  然而，李楠说，一篇作文能得多少分的一个重要背景是要在真实的阅卷语境中考虑，即与考场上的其他作文进行比较，“这要看其他考生的作文写得如何。”阮天是一名高中语文教师，多次参加浙江高考作文评卷。他对《中国新闻周刊》说：“当你看到一堆离题的作文时，你会突然看到一篇让你眼前一亮的文章，你可能会情不自禁地给它打高分。”。在他看来，这可能是这篇文章脱颖而出的重要原因。正如陈建新评论中所提到的，这次高考作文中有太多的成分，通过引用过多的名言来填充门面和词语。披露完美的构图是一种常见的做法
  8月2日，《生活在树上》首次发表在教学月刊微信上，并在一天后被删除。《教学月刊》协会的一名工作人员回应媒体说，这是因为浙江省的高考还在进行中，此时发表文章可能不合适。
  李楠说，作文的出版是浙江省写作学会与月刊社编辑部的合作，这样写作学会就可以在今后月刊社主办的《作文新天地》活动中指导学生的作文写作，“写作学会找到陈先生，请他对作文进行评论。”《作文新天地》是一份面向全国发行的中小学作文期刊，在浙江省师生中有一定的影响力
  考生在高考考场答中文试卷。图/中新
  根据浙江省写作学会出版的《关于这次高考作文“满分风暴”的几点说明》。根据解释，省写作学会与《教学月刊》的合作是由学会成员提出，经会长批准，然后通知陈建新加入，而陈建新不是领导。
  郭吉成是浙江省， 安吉中学的一名特级语文教师，也是浙江省写作学会的理事。参加高考作文评卷20多年，担任作文评卷组组长18年。他告诉《中国新闻周刊》，写作协会是浙江省，一流的学术组织，成立了几十年，由教师、企业家等组成。此次合作的目的是为满分作文的发布寻找一个统一的出路，“确保发布的满分作文是真实的”，然后选择了《教学月刊》。
  8月13日，浙江省教育考试院发布了此次满分作文及陈新建筑施工调查报告。在接受教育考试院科研宣传部部长鲍夏超， 《中国新闻周刊》采访时，他表示，陈新建筑的违规行为在于未经授权披露作文答卷，以及披露从最初的39分到最终满分的评分过程。根据浙江省高考评卷工作规则和评卷教师责任书，评卷人员不得以任何形式公布考生答案，未经考试机构批准，不得以任何形式披露评卷工作内容。鲍夏超说，这样的规定一直存在，教育考试协会从来不允许公布满分作文。
  教育部考试中心相关负责人在接受媒体采访时表示，在下发到各省招考委和教育行政部门的评分管理办法中，提到评分人员不得将按照国家保密事项管理的答案和评分规则以及评分工作的内部文件、资料和答案带出工作场所，不得张贴评分情况，不得记录考生的答案。早在2009年，教育部就发布了《高等学校招生全国统一考试考务工作规定》，其中包含了上述规定。
  但事实上，浙江高考满分作文并不是第一次出现。记者发现，在《作文新天地》年，从2010年到2019年，每年9月份都会发布高考满分和问题作文的评语，而郭吉成在大多数年份的满分评语中处于领先地位。他说他是《作文新天地》的特别编辑，几乎每年杂志都给他投稿，评卷组在批改完试卷后会给他满分。在另一份名为《中学生天地》的期刊中，从2015年到2019年，每年的9月刊也有来自考场作文和以陈建新或其他阅卷组长为代表的阅卷组的评语。《中学生天地》由浙江省教育厅直属事业单位浙江教育出版社——主办，由于其官方背景，《作文新天地》在浙江省的订阅量大于《中学生天地》。2017年9月10日《2017年浙江高考满分作文大赏》，有一篇专题文章《阅卷大组评高中低三段》 《阅卷大组评各档次高考作文》，被提供并评为陈建新和郭吉成，2016年9月《中学生天地》被注册。在过去的一两年里，陈建新，郭吉成和其他评阅组的成员一直在《中学生天地》编辑部工作。记者就相关问题致电《中学生天地》编辑部，对方称“不便采访”。
  鲍夏超说他不知道《作文新天地》和《中国新闻周刊》，还说市场上很多完美的作品都是假的。浙江，某地方的高级汉语教师阮天，对《赤兔之死》说，往年高考作文评卷管理相对宽松，评卷后可以从评卷点取出样卷，但今年必须上交。
  然而，在全国各地，每年高考满分作文都流出来。无论是媒体、老师、学生还是家长，他们都渴望关注和追逐满分作文及其作者。2001年，用古白话写的江苏高考满分作文《扬子晚报》于当年7月《扬子晚报》发表。2004年独立命题后，《语文学习》出版了《高考状元作品》。2005年，当优秀作文发表时，江苏高考语文组组长何永康，被特别邀请写推荐信。在接下来的十年里，除了发表不同分数的优秀作文外，中学教师、作家、记者等。也会被邀请写“水的成分”。2006年和2007年，何永康还出版了《江苏高考优秀作文选》。
  自1980年以来，由上海世纪出版有限公司教育出版社主办的《语文学习》杂志出版了《高考作文选评》。近年来，每年《生活在树上》都会从不同的地方选出两篇优秀的作文，并请当地的教师和研究人员或中学教师进行评价。北京过去每年都会出版全谱作品，但从2017年起，它将不再出版全谱作品。有些人认为这是为了避免全谱作文的指挥棒效应。在市场上，各种真假完美的组合层出不穷，总是有追逐者。
  在0103010评论的最后，陈建新写道：“这篇文章的表达是如此的学术性，不是普通高中生所能做到的。当然，这种尴尬不希望学生模仿。”然而，王旭明认为“这篇文章晦涩难懂，但它得了满分，而且是公开发表的，这显然是每个人都可以模仿的。”发表这篇作文的行为本身就是荒谬的，这让人们觉得如果他们写的作文很难理解，他们可以得满分。《中小学语文教科书》主编、北大语文教育学院院长温儒敏，也提出：“作文教学不要轻易把好作文当成范文。”20年作文评卷组长
  自2000年以来，陈建新一直担任浙江省高考作文评卷组组长。据浙大官方网站介绍，陈建新，生于1954年，现为中国现当代文学与文化研究所副所长，中国写作学会理事，浙江省现代文学学会副会长。他在中国主要从事现当代文学和写作的研究和教学。据参加高考作文评卷和浙大人文学院评卷的许多老师说，陈建新几年前从浙大退休。
  20年来，浙江省高考语文的阅卷点一直设在浙大。更早些时候，语文的阅卷工作由杭州大学中文系承担，该系并未并入浙大陈建新，1978年，杭大，中文系的一名本科生在20世纪80年代获得硕士学位后留校任教。杭州大学中文系教授余荩，在担任作文评阅组长之前，曾担任过这一职务。鲍夏超告诉《中国新闻周刊》，评卷人员的选拔是高校评卷工作领导小组的职责，并向考试院考试院备案，希望有经验比较丰富的教师来负责评分大、主观性强的作文等题目的评卷，保持队伍的相对稳定。作文评卷组长必须有至少5年的教学和研究工作经验，并有多年的评卷经验，并且期限没有明确规定。
  但是理想和现实之间有很大的差距。许多参与作文评卷的老师告诉《中国新闻周刊》，由于时间短、任务重、责任重，老师们普遍不愿意接手。外界认为陈建新长期以来“把持甚至占据”着团队领导的位置，但事实上这是因为没有人能够接任。早在六七年前，陈建新就提出不再担任作文评卷的带头人，并开始培养另一位浙大人文学院的年轻教授来“接手”。这位教授在过去的几年里一直在考试组，并担任作文评卷组的副组长，但他不愿意担任组长。对于大学教师来说，参加高考阅卷需要一段封闭而完整的时间，而阅卷本身并不会给他们的论文和项目增加太多内容。
  这种矛盾在中学教师中更为明显。根据规定，参加作文评卷的评卷人员应具有3年以上的教学和科研经历，具有一定的评卷经验，并具有中级以上职称。通常，省考试院会将名额分配到各个地方，每个高中都会派人参加。然而，许多教师表示，由于考生多年来注册费有限，很难提高评卷教师的薪酬，参加高考评卷的收入远远低于在学校上课或帮助地区统一评卷的收入，这使得有经验的高中教师不愿前来，学校只能派年轻教师参加。“老师几乎每年都会更换所有的人”，甚至有些学校的老师会抽签决定谁来参加作文评卷。