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为什么教育部再讲“加强手机管理” 学生手机总不能被禁？

教育部再次回应学生提问，建议中学生“原则上”不用手机入学，然后这个提议得到了家长的广泛支持！

手机永远“禁”；

有人说“想毁掉一个孩子，就给他一个手机”；

也有人说“手机是现代鸦片”；

还有人说“第一，学术成就的主要杀手”。

这些说法都说明手机对孩子有负面影响，对孩子的成长危害很大。所以很多家长支持学校加强手机管理，家长在管理学生手机的时候无所适从。

一提到手机，就有很多叫嚣。但是，没有人敢搞“一刀切”，果断解决手机问题！

家长们，不敢给学生买手机！

学校，不敢拒绝大家带手机进校园！

教育行政部门不敢强制学生带手机！

“手机问题”背后的原因：

所有方案都只是“建议”和“原则”！这是为什么？为什么大家喊打的时候手机问题总是解决不了？

通过分析背后的原因，我们知道了为什么“手机问题”被反复封禁；

留守学生多，家长要联系外面的学生。如果学生没有手机，会很不方便；

现在父母给孩子生活费，学费，资料费，大部分都是微信转账的形式。没有手机，就没有办法完成转账；

每个学期，学生都要通过手机完成大量的“网络任务”，比如安全教育平台、青少年学习、综合素质测评等。这些任务必须通过手机完成；

期末，学生给老师“评教”，也是通过手机完成的。如果没有手机，就无法评价老师。

手机问题与“减负问题”有关；

综上所述，某种程度上，学生使用手机是“受管制”的，学生没有手机是无法完成这些任务、活动和材料的。这些任务、活动、材料中有一部分与学生本身没有直接关系，可以减去；而其他的和我直接相关，不能相减。

“手机问题”，看似简单，实则复杂。在通信技术极其发达的今天，没有互联网和手机什么都做不了，所以即使学生和家长能做到，学校也做不到！

所以处理学生手机的问题，应该是“疏而不堵”。不仅要反思学生和家长，还要反思学校和教育管理部门！

如果学生不用完成各种网络平台任务和电子资料，禁止手机进入学校并不难。这就涉及到“减负”，很多任务“与学习无关”，但是学生是被迫完成的。

许多学生带着手机，理由是他们必须完成一些在线问卷、材料和考试。不仅家长不能拒绝，就连老师也不能否认！由此可见，“手机问题”与“减负问题”有关。

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